ΕΠΙΣΤΟΛΗ 1η

"....Σου προσφέρω μια διέξοδο με τέσσερις απλούς κανόνες:
1.Ξεκαθάρισε τον τρόπο της σκέψεώς σου
2.Διώξε τον οίκτο για τον εαυτό σου
3.Να σκέπτεσαι για όλους με αγάπη
4.Δείξε θέληση στη δράση και ζήσε τις στιγμές της ανατάσεως......"

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 2η

".....Είσαι πολύ πιο ελεύθερος αδελφέ μου και η ενέργεια της ψυχής αρχίζει να περνά σαρωτικά πιο ελεύθερα ανάμεσα στους φορείς – καθαρίζοντας και αναζωογονώντας.
Έχεις όπως φαίνεται ακολουθήσει τις οδηγίες και τις υποδείξεις μου και το αποτέλεσμα έχει δικαιώσει το πείραμα......"

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 3η

".....Έχεις επιτελέσει πρόοδο και λίγη ακόμη εργασία πάνω στις εδραιωθείσες γραμμές θα σε βοηθήσει να αποβάλεις παλιές συνήθειες σκέψεως και παλιές μορφές....
....Να συνεργάζεσαι προσεκτικότερα με τα άτομα, με τους ανθρώπους που συναντάς, με τους φίλους και με τους συμμαθητές σου......
.....Ο ρόλος σου είναι να αγαπάς το ίδιο πάντα οτιδήποτε και αν συμβεί......"

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 4η

".....Το παρελθόν βρίσκεται πίσω σου. Το μέλλον θα το διαμορφώσεις εσύ ο ίδιος κατά μια έννοια πραγματικώτερη από ποτέ άλλοτε....
1.Συνέχισε με την εργασία του εξαγνισμού της σκέψεως......καλλιεργώντας την ομορφιά της σκέψεως....
2.Διάβασε με σοβαρότητα και ευρύτητα....
3.Διάβασε με την πρόθεση να εξυπηρετήσεις τους συνανθρώπους σου....
4.Σταμάτησε κάθε τι που είναι χωρίς αγάπη σκέψη....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 5η

".....Διατήρησε το έργο του διαλογισμού αλλά μεγάλωσε το πεδίο της υπηρεσίας σου με την προθυμία σου να αναγνωρίζεις την ανάγκη των άλλων και έπειτα να τους δίνεις από τα μέσα σου...
....Εκπαιδεύσου να αναγνωρίζεις την ανάγκη κατά τους επόμενους λίγους μήνες....
.....Για να αυξήσεις την ικανότητα της εκφράσεώς σου προτείνω να γράφεις περισσότερο....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 6η

".....Για σένα η απελευθερωτική δύναμη της αγάπης είναι ουσιώδης αλλά πρέπει να είναι η αγάπη της ψυχής και όχι η αγάπη της προσωπικότητας, που πρέπει να εκληλώνεται...
.....Αυτό που φράζει τους αγωγούς και εμποδίζει την ελεύθερη και πλήρη ροή είναι η ευαίσθητη αυτό-βεβαιότητά σου που βλέπει τον καθένα σε σχέση με τον εαυτό σου και δεν ενδιαφέρεται με το τι εσύ, σαν πρόσωπο, μπορεί να σημαίνεις για αυτούς.....
.....Δώσε σε αυτούς από την πληρότητά σου και γνώριζε ότι είσαι μια ψυχή.....η ευθύνη είναι δική σου, εσύ πρέπει να κατανοείς όχι εκείνοι....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 7η

".....Υπάρχει ένας βαθμός ελευθερίας που είναι δυνατός για σένα τώρα και που θα σημειώσει το υψηλότερο σημείο αυτής της ενσαρκώσεως για σένα, αλλά μέχρι τώρα δεν έχεις κατορθώσει να το φθάσεις......
....Εσύ και ο L.T.S.K. - ο καθένας με διαφορετικό τρόπο - παρεμποδίζετε τον όμιλο...
....Υπάρχουν εκείνοι που δεν αγαπάς.....Απαλλάξου από το μίσος και τον οίκτο για τον εαυτό σου και θα πηδήσεις μπροστά στην Ατραπό....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 8η

"....Τα λόγια και οι φράσεις που έχω διαλέξει για το θέμα του διαλογισμού σου είναι τα ακόλουθα:
1. Ελευθερία
2. Απόσπαση
3. Εξαγνισμός
4. Φως
5. Υπηρεσία
6. Απελευθέρωση......"

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 9η

"....Χρειάζεσαι πληρέστερη συναισθηματική έκφραση.....κάθε βράδυ γράφε το ημερολόγιο έχοντας στο νου σου τέσσερις απόψεις:
1.Ποια πράγματα, καταστάσεις και λέξεις ομορφιάς συνάντησα σήμερα;
2.Τι πράξη υπηρεσίας προσέφερα…..;
3.Τι χρώμα ή χρώματα κυριάρχησαν σήμερα στη ζωή μου;
4.Ποια δράματα πληροφορήθηκα σήμερα, στην ζωή μου ή στην ζωή των άλλων;...."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 10η

".....Ο δρόμος της ελευθερίας για σένα δεν βρίσκεται, πάντως, δια μέσου των εξωτερικών δραστηριοτήτων και των δήθεν αναπροσαρμογών ή της προσωπικής επαναλήψεως διαφόρων προηγούμενων δραστηριοτήτων αλλά δια μέσου μιας ισορροπημένης στάσεως του νου που (ευαίσθητος στο κάλεσμα της ψυχής και στο κάλεσμα της ανθρωπότητας όπως ακούεται πάνω στα ψυχικά πεδία) δημιουργεί αυτόματα και χωρίς πίεση τις απαιτούμενες αλλαγές στο φυσικό πεδίο της ζωής....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 11η Α'

"....Ο σκοπός όλης της εκγυμνάσεως που σου έχω δώσει καθώς και σε όλους τους μαθητές είναι να δημιουργήσω μια μεγαλύτερη ικανότητα υπηρεσίας.....συνεπάγεται:
1.Την ικανότητά του να αγαπά τους συνανθρώπους του.....
2.Την δύναμη να ελκύει τους άλλους προς αυτόν για πνευματική βοήθεια.....
3.Προϋποθέτει μια εσωτερική βαθιά σκέψη πάνω στην ποιότητα και στην ανάγκη αυτού που πρέπει να εξυπηρετηθεί....
.....Η υποκειμενικη εργασία προηγείται κάθε εξωτερικής....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 11η Β'

"....1. Η ακτίνα της ψυχής σου είναι η δεύτερη ακτίνα της αγάπης – σοφίας....
2. Η ακτίνα της προσωπικότητάς σου της θελήσεως – δυνάμεως....
3. Το νοητικό σου σώμα βρίσκεται πάνω στην τέταρτη ακτίνα....
4. Το αστρικό σου σώμα βρίσκεται πάνω στην έκτη ακτίνα....
5. Το φυσικο σώμα βρίσκεται πάνω στην τρίτη ακτίνα...."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 12η

".....Η εσωστρεφής προσοχή σου προς το κάλεσμα της ψυχής σου υπήρξε τόσο μεγάλη ώστε η «κανονική σου ακοή του εξωτερικού κόσμου» (όπως λέγεται εσωτερικά) εξασθένησε.....
.....Να παρατήσεις όλη την εσωτερική και πνευματική εργασία που κάνεις.....
....Να συνδεθείς οριστικά και συνειδητά με ορισμένους από τους μαθητές μου....
....Να είσαι ένας από τους πρώτους που θα αρχίσει οριστικά να καταπιάνεται με το πρόβλημα της παγκόσμιας θυμαπάτης....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 13η

".....Τα αποκορυφωμένα «σημεία κρίσεώς σου» για αυτήν την ζωή έχουν διευθετηθεί.....είσαι ελεύθερος τώρα για υπηρεσία και η προκαθορισμένη εργασία έχει έλθει προς εσένα.....
.....Η υπηρεσία στην οποία έχεις προσκληθεί είναι δυσχερής αλλά θα εργάζεσαι μαζί με μερικούς από τους συμμαθητές σου.....
.....Να διατηρείς καθημερινά μια πολλή σταθερή και αισθητή ευθυγράμμιση....
.....Να σου τονίσω την ανάγκη προσοχής κατά την περίοδο της Πανσελήνου....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 14η

".....Ο μαθητής με προσωπικότητα της πρώτης ακτίνας τείνει να είναι υπερβολικά προσηλωμένος στην υπηρεσία του ή στην ιδιαίτερη γραμμή σκέψεως και δράσεώς του,....
....Η δυναμική αυτή απασχόληση μπορεί να εμποδίσει τη διεύρυνση της συνειδήσεως και την ανέλιξη της περιέκτικότητάς του......
.....Μπορεί να προλάβει το γεγονός αυτό η συνεχής εφαρμογή του φωτός και η αγάπη της ψυχής σου με αυξανόμενη ένταση....
....Η ψυχή μαθαίνει να είναι ο στρεφόμενος τροχός ή ο κινούμενος λωτός....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 15η Α'

"....Σαν άτομα ή σαν δραστήριες προσωπικότητες «αποφεύγετε αποκρυφιστικά την προσοχή μου» γιατί εργάζομαι μαζί σας εντελώς σε ψυχικά επίπεδα και στο πεδίο της νοητικής φωτίσεως.
.......Γνωρίζεις τι θα επιθυμούσες να είσαι αλλά αυτό που είσαι σε έκφραση απορροφά την προσοχή σου έως το σημείο αδρανείας.....
......Αναφέρθηκα στην «θυμαπάτη της απασχολήσεως»....σημαίνει μια έντονη, αναπόφευκτη απασχόληση (από την άποψή σου) με τον εαυτό σου.....
.....Έχεις την γνώση, χρειάζεσαι περισσότερη αγάπη....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 15η Β'

"....Πως να ελευθερώσουμε την όψη αγάπης της ψυχής σου; αυτό είναι το κυριώτερο πρόβλημά σου αυτή τη στιγμή.
...Προτείνω μια προσεκτική διαδικασία λογικής σκέψεως για σένα.....
....Μην αγωνίζεσαι με συνθήκες που ανακαλύπτεις.....
Ο οίκτος για τον εαυτό σου πρέπει να δώσει τη θέση στο ευσπλαχνικό ενδιαφέρον για τους άλλους..... η απομόνωση πρέπει να δώσει τη θέση της στη συνεργασία...
.....Η καλλιέργεια της αδιαφορίας -της πνευματικής εκείνης αδιαφορίας που δεν αποδίδει υπερβολική προσοχή στο φυσικό σώμα....."

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 16η

".....Η σωματική σου αίσθηση ότι είσαι άρρωστος οφείλεται καθαρά σε πνευματική οκνηρία - πράγμα που μπορείς να εξουδετερώσεις αμέσως αν το θελήσεις. Έχεις μια γεμάτη αγάπη και κατανόηση καρδιά, αλλά είσαι πολύ οκνηρός για να την χρησιμοποιήσεις. Κάνεις το ελάχιστο της εργασίας για μας στις στιγμές αυτές της εντάσεως, αντί για το μέγιστο....."