ΕΠΙΣΤΟΛΗ 14η

".....Ο μαθητής με προσωπικότητα της πρώτης ακτίνας τείνει να είναι υπερβολικά προσηλωμένος στην υπηρεσία του ή στην ιδιαίτερη γραμμή σκέψεως και δράσεώς του,....
....Η δυναμική αυτή απασχόληση μπορεί να εμποδίσει τη διεύρυνση της συνειδήσεως και την ανέλιξη της περιέκτικότητάς του......
.....Μπορεί να προλάβει το γεγονός αυτό η συνεχής εφαρμογή του φωτός και η αγάπη της ψυχής σου με αυξανόμενη ένταση....
....Η ψυχή μαθαίνει να είναι ο στρεφόμενος τροχός ή ο κινούμενος λωτός....."